Отрасли психологии

Содержание

Введение                                                                                                           3

Глава 1. Теоретические аспекты отраслей психологической науки                6

1.1 Психология как наука                                                                                 6

1.2 Специфика научно-психологического познания. Понятие отрасли психологии                                                                                                               10

Глава 2. Классификация отраслей психологии                                                        16

2.1 Принципы классификации отраслей психологии и структура современной психологической науки                                                                                  16

2.2 Формирование новых направлений и отраслей отечественной 

психологии                                                                                                               19

2.3 Новейшие отрасли психологии                                                                          22

Заключение                                                                                                      30

Список литературы                                                                                         34

Введение

         В настоящее время наблюдается бурное развитие психологической науки, обусловленное многообразием теоретических и практических задач, встающих перед нею. Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности в ее развитии. В течение последних десятилетий значительно расширился фронт психологических исследований, появились новые научные направления и дисциплины. Изменился понятийный аппарат психологической науки, непрерывно появляются новые гипотезы и концепции, психология обогащается новыми эмпирическими данными.

         Б.Ф. Ломов в книге «Методологические и теоретические проблемы психологии», характеризуя современное состояние науки, отмечает, что в настоящее время резко возрастает потребность в дальнейшей (и более глубокой) разработке методологических проблем психологической науки и ее общей теории.

         Область явлений, изучаемых психологией, огромна. Она охватывает процессы, состояния и свойства человека, имеющие разную степень сложности - от элементарного различения отдельных признаков объекта, воздействующего на органы чувств, до борьбы мотивов личности. Одни из этих явлений уже достаточно хорошо изучены, а описание других сводится лишь к простой фиксации наблюдений. Многие считают, и это следует особо отметить, что обобщенное и абстрактное описание изучаемых явлений и их связей - это уже и есть теория. Однако этим теоретическая работа не исчерпывается, она включает также сопоставление и интеграцию накапливаемых знаний, их систематизацию и многое другое. Ее конечная цель состоит в том, чтобы раскрыть сущность изучаемых явлений. В этой связи и возникают методологические проблемы. Если теоретическое исследование опирается на нечеткую методологическую позицию, то возникает опасность подмены теоретического знания эмпирическим.

         Как известно, прежние десятилетия психология была преимущественно теоретической (мировоззренческой) дисциплиной. В настоящее время ее роль в общественной жизни существенно изменилась. Она все более становится областью особой профессиональной практической деятельности в системе образования, в промышленности, государственном управлении, медицине, культуре, спорте и т.д. Включение психологической науки в решение практических задач существенно изменяет и условия развития ее теории.      Задачи, решение которых требует психологической компетентности, возникают в той или иной форме во всех сферах жизни общества, определяясь возрастающей ролью так называемого человеческого фактора. Под «человеческим фактором» понимается широкий круг социально-психологических, психологических и психофизиологических свойств, которыми обладают люди и которые так или иначе проявляются в их конкретной деятельности.

         Всё вышесказанное подчеркивает актуальность изучения различных отраслей психологии.

         В связи с этим выбрана тема курсовой работы: «Отрасли психологии».

         Объект данной курсовой работы – психология как наука.

         Предмет исследования – отрасли психологической науки.

         Цель курсовой работы – провести классификацию отраслей психологии.

         В связи с целью курсовой работы, сформулированы следующие задачи в исследовании:

- рассмотреть психологию как науку;

- рассмотреть специфику научно-психологического познания и выявить сущность понятия «отрасль психологии»;

- рассмотреть принципы классификации отраслей психологии и структура современной психологической науки;

- рассмотреть формирование новых направлений и отраслей отечественной  психологии;

- рассмотреть новейшие отрасли психологии .

         Методы исследования: метод анализа психологической литературы по проблеме отраслей психологии, методы анализа и синтеза результатов исследования