Содержание

1.                                          I.             Теоретическое обоснование необходимости дозирования физических нагрузок при обучении техники игры в баскетбол.

Психолого-физическая характеристика детей
старшего  возраста 10-11 класс.   
Сущность понятия “ Процесса обучения”

1.                                      II.             Методика организации и проведения урока баскетбола с учащимися 10-11 классов.
   Методика подготовки и проведения урока баскетбола.
   Особенности методики регулирования нагрузки при обучение техники игры в баскетбол в 10-11
   классах.

1.                                        III.      Заключение.
   
   
2.                                        IV.      Список литературы.
   
   
3.                                            V.      Приложение.

                        Введение.

Актуальность данной темы требованиям современной школы связано с недостаточно разработанной методикой
дозирования нагрузки при обучение техники игры в баскетбол в средней школе, что отмечается в трудах Кистяновской М.Ю., Осотина Т.И., Портных Ю.И. .

Организация, методика и дозирования нагрузки при проведении уроков в 10-11 классах зависят от возрастных и физических особенностей старшеклассников, характерной для каждой личности.

Основная направленность игры заключается в том, что игра совмещает навыки бега, развития скоростно-силовых способностей, способности к ориентированию в пространстве, закрепления и освоения навыков в прыжках,
освоение элементов умения в ловле, бросках, передачах и ведения мяча и дифференцации  дозирование движения.

Цель работы обоснование дозирования нагрузки при обучении техники игры в баскетбол в 10-11 классах.

Практическая значимость темы заключается в том, что данная проблема недостаточна освещена в педогогической литературе на уровне современных требований к уроку.
Необходима систематизация и отбор материала при подготовке к уроку по методике дозирования нагрузки при
обучении техники игры в баскетбол для учащихся старшего
возраста.

Объектом исследования моей работы является урок баскетбола, который содержит процесс обучения возрастной группы старшеклассников.

Предметом исследования является ученик в процессе обучения баскетболу на уроке физической культуры.