Развитие изобразительного искусства на уроках тематического рисования

Содержание

Введение                                                                                                           3

Глава 1. Теоретические аспекты развития изобразительного искусства на уроках тематического рисования                                                                       5

1.1 Изобразительное искусство как средство воспитания школьников                   5

1.2 Формирование графических умений и комбинаторных способностей на предмете изобразительного искусства                                                         7

1.3 Развитие навыков изобразительного искусства на уроках тематического рисования                                                                                                                16

Заключение                                                                                                      28

Список литературы                                                                                         31

Приложение                                                                                                    32

Введение

На современном этапе социально-экономического развития нашего общества в условиях реформирования системы высшего и среднего образования происходит переосмысление достижений и недостатков пройденного пути, переосмысливаются устаревшие методы, ведется поиск новых решений. Общественный прогресс выступает как процесс активного усвоения и преумножения человеком культурных ценностей, возрождения гуманизации общества.

Важную роль в решении этих проблем играет эстетическое воспитание подрастающего поколения, особенно в младшем звене общеобразовательной школы, где закладываются основы мировосприятия и миропонимания. С новой силой встает вопрос о переоценке ценностей в детском художественном творчестве, расширяется круг новых, мало исследованных аспектов, среди которых развитие творческих способностей, в том числе и в области живописи, с применением различных техник, способов и приемов. В связи с этим, вопросы развития изобразительного искусства на уроках тематического рисования приобретают особый актуальный характер.

В связи с актуальностью проблемы, выбрана тема исследования: «Развитие изобразительного искусства на уроках тематического рисования».

Объект курсовой работы - изобразительное искусство школьников.

Предмет исследования - развитие изобразительного искусства на уроках тематического рисования.

Цель исследовательской работы – рассмотреть развитие изобразительного искусства на уроках тематического рисования.

Гипотеза исследования - уроки тематического рисования развивают умения рисовать и развивают творческую активность младших школьников.

В связи с актуальностью проблемы, объектом, предметом исследования, целью и гипотезой работы, нами сформулированы следующие задачи:

1 рассмотреть изобразительное искусство как средство воспитания школьников;

2 рассмотреть формирование графических умений и комбинаторных способностей на предмете изобразительного искусства

3 рассмотреть развитие навыков изобразительного искусства на уроках тематического рисования.

Методы исследования:  анализ психолого-педагогической и специальной литературы по изобразительному искусству по проблеме развития изобразительного искусства на уроках тематического рисования, методы анализа синтеза результатов исследования, специальный методы, используемые на уроках изобразительного искусства: графический.