Психологическое развитие детей с ДЦП

Содержание

Введение

Глава 1 Сущность и особенности психологического развития ребенка при детском церебральном параличе

1.1 Сущность детского церебрального паралича

1.2 Особенности развития внимания при ДЦП

1.3 Особенности восприятия  при ДЦП

1.4 Особенности памяти  при ДЦП

1.5 Особенности развития мышления при ДЦП

1.6 Особенности развития речи при ДЦП

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению психологического развития детей с ДЦП

Заключение

Список использованных источников

Введение

         Здоровье всего подрастающего поколения в современной России под большим вопросом: ни одного ребенка сейчас нельзя считать абсолютно здоровым. Наибольшее внимание должно уделяться детям с тяжелыми заболеваниями, среди которых детский церебральный паралич (ДЦП).       Причиной ДЦП может быть: родовая травма при извлечении плода акушерскими щипцами, закупорка артерии головного мозга и развившийся ишемический инсульт, субарахноидальное кровоизлияние.

         Может быть следствием перенесенной тяжелой инфекции с гнойным поражением головного мозга. Таким образом, любое поражение головного мозга, произошедшее в детстве и оставившее после себя параличи, может считаться ДЦП.

         Распознавание в остром периоде проводит обычно врач в родильном доме или детской больнице. Взрослые люди, перенесшие ДЦП, обычно своеобразно ходят, часто такие больные слабоумны.

         В связи с тем, что со временем таких больных становится все больше и больше, проблема курсовой работы актуальна в настоящее время.          Особое внимание следует уделить особенностям речевого недоразвития при детском церебральном параличе.

         В связи с актуальностью проблемы исследования, нами была выбрана тема курсовой работы: «Психологическое развитие детей с ДЦП».

         Объект исследования: детский церебральный паралич.

         Предмет курсовой работы: психологическое развитие детей с ДЦП.

         Цель исследовательской работы: выяснить особенности психологического развития при детском церебральном параличе.

         Необходимо решить следующие задачи в работе:

- рассмотреть сущность церебрального паралича;

- выяснить особенности психологического развития детей с ДЦП;

провести опытно-экспериментальную работу по изучению психологического развития детей с ДЦП.

         Методы исследования: метод анализа медицинской и логопедической литературы по проблеме особенностей речевого недоразвития при детском церебральном параличе, метод анализа и синтеза результатов исследовательской работы.