Графические редакторы как средство развития творческих способностей младших школьников

Оглавление

Введение ……………………………………………………………………..……3

1 Теоретические аспекты роли графических редакторов в развитии творческих способностей младших школьников ………………………...…….4

§1 Сущность развития творческих младших школьников …………………….4

§2 Роль информатики в развитии творческих способностей  ………………..15

§3 Роль графических редакторов в развитии творческих способностей младших школьников ……………………………………………………….….19

Заключение ……………………………………………………………………...25

Список использованной литературы …………………………………………..28

Приложение ……………………………………………………………………..30

Введение

         В последние годы резко возросла роль информатики в школе. Научно-технический прогресс требует от школьных учителей тщательной подготовки. Актуальность проблемы роли графических редакторов в развитии творческих способностей младших школьников не вызывает сомнений в свете введения данной дисциплины в школьный курс.

         Творческие способности младших школьников нуждаются в развитии. Этим обусловлен выбор темы: «Графические редакторы как средство развития творческих способностей младших школьников».

         Объект курсовой работы – творческие способности младших школьников.

         Предмет исследования - графические редакторы как средство развития творческих способностей младших школьников.

         Гипотеза: творческие способности младших школьников будут успешно развиваться, если на уроках информатики использовать различные графические редакторы.        

         Цель исследовательской работы – выяснить роль графических редакторов в развитии творческих способностей младших школьников.

         В связи с актуальностью, объектом, предметом и целью работы, нами были сформулированы следующие задачи:

- выявить  сущность развития творческих младших школьников;

- рассмотреть роль информатики в развитии творческих способностей;

- выяснить роль графических редакторов в развитии творческих способностей младших школьников.