Государственная политика в области образования

Содержание

Введение. 5

1 Теоретические аспекты государственной политики в области образования в России  7

1.1 Понятие государственной политики в области образования. 7

1.2 Социально-экономическое значение и функции образования. 9

2 Анализ и оценка государственной политики в области образования в         России  16

2.1 Оценка динамика и структуры статистических показателей  российского образования  16

2.2 Анализ показателей качества системы образования в городе Орске. 21

2.3 Оценка образовательных программ на примере учреждения образования ОГТИ (филиал ОГУ) 23

Заключение. 36

Список использованных источников. 37

Введение 

В российской сфере образования сегодня в недостаточной степени используются доступные современные технологии. Проблема государственной политики в области образования актуальна и вызывает огромный интерес. Реальная жизненная практика, опыт деятельности процветающих образовательных учреждений наглядно демонстрируют, что надежным залогом успешной деятельности государственных образовательных учреждений в условиях рынка является использование современных подходов в управлении своей деятельностью. Проблема оценки государственной политики в области образования на сегодняшний день недостаточно проработана отечественными специалистами, ввиду этого вытекает необходимость проводимого исследования государственной политики в области образования.

Целью исследования является анализ государственной политики в области образования.

Задачами исследования являются:

- раскрыть теоретические аспекты государственной политики в области образования в России;

- представить понятие государственной политики в области образования;

- раскрыть социально-экономическое значение и функции образования;

- провести анализ и оценка государственной политики в области образования в России;

- представить оценку динамики и структуры статистических показателей  российского образования;

- привести анализ показателей качества системы образования в городе Орске;

- представить оценку образовательных программ на примере учреждения образования ОГТИ (филиал ОГУ).

Структура исследования имеет следующий вид.

В первой главе курсовой работы проводится исследование теоретических аспектов государственной политики в области образования.

Во второй главе курсовой работы проводится оценка особенностей государственной политики в области образования в Российской Федерации, проведена оценка динамики и структуры статистических показателей  российского образования, проведен анализ показателей качества системы образования в городе Орске.

Теоретической базой исследования послужили труды российских экономистов в изучении механизмов государственной политики в области образования, в частности труды Поршнева А.Г., Смирновой Р.А., Колесниковой Е.В. и других.

Предмет исследования – социально-экономические явления и процессы государственной политики в области образования.

Объект исследования – государственной политики в области образования в России.

Информационная база исследования - выдержки из справочно-правовой системы «Гарант», «Консультант+», статистические обзоры по проблеме государственной политики в области образования в РФ, Интернет-ресурсы сферы образования.

Методы, используемые при проведении исследования: сравнительное описание, использование графиков и диаграмм (графический метод), вертикальный анализ, горизонтальный анализ (исследование показателей в динамики за анализируемый период), метод статистической группировки данных в таблицы.